Enfants

 

Les animaux jouent un rôle important au niveau psychologique. Ils sont à la fois catalyseurs de relations sociales, facilitateurs de communication, sources d’attachement, de valorisation et de responsabilisation, dérivatifs puissant à l’angoisse ou encore générateurs de bonne humeur.





Phobie chien-cheval : Enfant ayant une phobie ou une appréhension des chevaux ou des chiens (morsure, accident, mauvaise expérience).
Nous pouvons travailler sur des ateliers de relaxation et de découverte de l’animal.

Prévention morsure de chien : Nous intervenons dans les écoles afin d'apprendre aux enfants comment se comporter de manière adaptée avec un chien dans diverses situations. Notre but est de contribuer à la diminution du nombre d'accidents par morsure du chien en dispensant au jeune public des informations de prévention.

L’éducation Assistée par les chiens : Les chiens, présents sur la propriété, peuvent servir de tremplin avant d’aborder le cheval. Moins impressionnants que ce dernier, ils permettent aux enfants de se sentir plus à l’aise, et ils sont eux aussi de très bons médiateurs.

L’éducation Assistée par le cheval : Destiné aux enfants en difficultés scolaire, sociale, familiale, qui ont du mal à trouver leur place au sein de la société. Le cheval est notre partenaire pédagogique, car ses réactions sont un excellent révélateur de l’état d’esprit de celui qui le manipule. Le cheval aide à mieux se connaitre et à comprendre les autres, grâce à des exercices sur mesure et à la portée de tous.

La médiation animale pour la relation parents-enfants : Réinstaurer et/ou développer une meilleure communication entre le parent et l’enfant en s’appuyant sur les animaux comme un support de médiation et d’interaction. Voici quelques champs d’actions : la relation, la communication entre le parent et l’enfant, un soutien affectif, partager des activités ludique avec détente et plaisir, la communication entre la famille.

Nos objectifs sont :

-créer et maintenir le contact dans une relation de confiance  (responsabilité, constance, respect…)
-travailler ensemble avec une méthode basée sur le renforcement positif  (attitude cohérente, concentration, maîtrise de ses actes…)
-apprendre à poser des limites  (oser dire NON et OUI, cohérence du langage verbal et non verbal…)
-établir ou rétablir des liens avec ses émotions (joie, tristesse, peur…)
-Réinstaurer et/ou développer une meilleure communication entre les parents et l'enfant en s'appuyant sur le chien comme support de médiation et d'interaction.

 

Aucune notion équestre n’est nécessaire.

Nous nous tenons à votre disposition, pour tout renseignement  complémentaire et n’hésitez pas à prendre contact avec nous.

 

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